真正的教育是能改造一个人的，是人传人的。就像武林高手收徒弟一样，必须因材施教。一个老师看不到学生在方法和认识上的缺陷，光是照本宣科，他的课程录下来又有什么用呢？教育必须是交互式的，必须由真懂的人来传授，而这个老师又必须懂得学生的心理和认知状态。
From：王垠 我的事业计划
栏目归档: 说说
人一生中可以不直接摄入糖，吃淀粉类的、水果类的东西都可以在身体内转化成糖。这个糖足够用了，如果不是救急，人不要轻易去吃糖，或者多吃糖。
From：科技爱好者周刊：第 91 期 马未都
不要有路径依赖，世界变化太快，之前成功的办法很可能不再有效，过于相信自己的判断会摔的很惨，开放空杯，多听多想。
穷人之所以穷一定是有道理的，他们有一套逻辑自治的说辞，当然你也有自己的一套逻辑自洽的说辞，他们也可能更正确，只不过正确不代表赚钱。有这么一句话，悲观者正确，乐观者成功。
From：亦仁
要有意识的控制自己的善意，避免过分热心。有时热心会带来麻烦，主动帮助有可能是给自己接锅。严格按照流程办事可以避免很多问题。
From：了然如一
切莫把希望寄托在别人身上。不要常想着“希望他能”,而是“我应该要”,一切行动的核心应当是自己。别人有别人自己的考虑,不会按照你的想法行动。总是把希望寄托在另人身上,最后只会落入不断失望、不断丧的循环里。总之最重要的是你想做什么。
From：佚名
所以当你觉得别人在“抱怨”的时候，也许别人只是在告诉你：我见过更好的。
From：王垠 抱怨与观察的差别
每当有人向我表示编译器高深莫测，向往却又高攀不上，我都会给他打一个比方：做编译器就像做菜刀。你可以做出非常好的菜刀，然而你终究只是一个铁匠。铁匠不知道如何用这菜刀做出五花八门，让人心旷神怡，米其林级别的菜肴，因为那是大厨的工作。要做菜还是要打铁，那是你自己的选择，并没有贵贱之分。
From：王垠 我不是编译器专家
人心本就不大，就不要随便装那些琐碎不悦之事啦~
From：了然如一
什么叫“做事的人”？不是置身事外，指点江山。而是躬身入局，把自己放进去，把自己变成解决问题的关键变量。
From：2019「时间的朋友」跨年演讲